MASELIANTI, RIDSKIA (2026) FAKTOR KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 RAMBAH HILIR. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.
![[img]](http://repository.upp.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (698kB) |
|
Text
BAB 1 2 3.pdf Download (300kB) |
|
Text
BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (912kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang memengaruhi keaktifan bekajar siswa kelas VII pada mata pelajaran IPS. Keaktifan belajar merupakan salah satu hal yang penting dalam proses pembelajaran karena siswa yang aktif akan lebih terlibat dalam proses pembelajaran berlangsung. Namun, dalam proses pembelajaran IPS masih ditemukan siswa yang kurang aktif, seperti kurang memperhatikan penjelasan guru, pasif dalam berdiskusi, jarang bertanya maupun menjawab pertanyaan, dan kurang terlibat dalam kegiatan pembelajaran. Faktor yang melatar belakangi keaktifan belajar siswa kelas VII di SMPN 1 Rambah Hilir yaitu Faktor internal dan Faktor eksternal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan yang digunakan adalah siswa kelas VII yang berjumlah 24 orang dan 1 guru bidang studi pendidikan IPS. Teknik analisis data yang dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya keaktifan belajar siswa yang dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi aspek fisiologis yaitu kesehatan tubuh, kondisi indra tubuh yang baik, gizi atau nutrisi, kebugaran fisik dan aspek psikologis yaitu motivasi belajar, minat belajar, konsentrasi belajar, sikap pembelajaran, dan kepercayaan diri. Sedangkan faktor eksternal terdiri dari lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Dengan demikian, peningkatan keaktifan belajar siswa memerlukan dukungan dari kondisi diri siswa maupun lingkungan pembelajaran yang kondusif.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Faktor, Keaktifan Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Subjects: | Dewey decimal Classification Subject Areas > 300 Ilmu Sosial |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan IPS |
| Depositing User: | Pustaka - - |
| Date Deposited: | 04 Nov 2026 03:27 |
| Last Modified: | 04 Nov 2026 03:27 |
| URI: | http://repository.upp.ac.id/id/eprint/5266 |
Actions (login required)
 |
View Item |
