NURHABIBAH, - (2026) EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA RAGAM GERAK TARI TEPAK SIRIH KHAS MELAYU ROKAN HULU MENGGUNAKAN PENDEKATAN ICEBERG. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.
![[img]](http://repository.upp.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (718kB) |
|
Text
BAB 1 2 3.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
Pembelajaran matematika di sekolah masih cenderung bersifat abstrak dan kurang dikaitkan dengan konteks budaya yang dikenal siswa, sehingga menyebabkan rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap konsep matematika. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui etnomatematika, yaitu kajian yang menghubungkan konsep matematika dengan praktik budaya masyarakat. Tari Tepak Sirih sebagai kesenian tradisional khas Melayu di Kabupaten Rokan Hulu memuat berbagai konsep matematika pada ragam gerak, pola lantai, dan propertinya, namun potensi tersebut belum banyak dikaji secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan ragam gerak beserta makna filosofi Tari Tepak Sirih, (2) mengidentifikasi konsep matematika yang terkandung di dalamnya, (3) menjelaskan konstruksi konsep matematika tersebut berdasarkan pendekatan Iceberg, dan (4) merancang implementasinya ke dalam bahan ajar matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian etnografi pendidikan, yang dilaksanakan di Rumah Seni Balai Proco, Kecamatan Rambah, Kabupaten Rokan Hulu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis bertahap berbasis pendekatan Iceberg (Gravemeijer & Stephan), yaitu dengan memetakan temuan gerak tari ke dalam empat level pemahaman matematis secara berjenjang: situasional, model konkret, model matematis, hingga konsep matematika formal Hasil penelitian menunjukkan bahwa ragam gerak Tari Tepak Sirih memuat sejumlah konsep matematika, antara lain pola bilangan dan barisan aritmetika pada ritme ketukan gerak, transformasi geometri (translasi, rotasi, dan refleksi), panjang busur lingkaran, geometri pengukuran sudut, (gradien dan kedudukan garis), geometri bidang (segitiga), serta statistika dasar (median) pada penentuan formasi penari. Seluruh temuan tersebut kemudian dimodelkan melalui pendekatan Iceberg dan diimplementasikan ke dalam Lembar Kerja Murid (LKM) yang membimbing siswa dari tahap situasional, model of, model for, hingga konsep formal.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Etnomatematika, Tari Tepak Sirih, Pendekatan Iceberg, Bahan Ajar Matematika |
| Subjects: | Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 - 519 Matematika |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Pustaka - - |
| Date Deposited: | 28 Sep 2026 03:11 |
| Last Modified: | 28 Sep 2026 03:11 |
| URI: | http://repository.upp.ac.id/id/eprint/4921 |
Actions (login required)
 |
View Item |
