Hasanah, Jamiatun (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGUN PURBA. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.
![[img]](http://repository.upp.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB 1 2 3.pdf Download (401kB) |
|
Text
BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran The Power of Two terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model The Power of Two dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar. Nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen dari 40 meningkat menjadi 87 pada post-test. Sedangkan nilai rata-rata pre-test pada kelas kontrol sebesar 29 meningkat menjadi 71. Peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen disebabkan karena model yang digunakan menekankan pada kerja sama berpasangan dalam memecahkan masalah, berdiskusi, serta saling melengkapi pemahaman materi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran yang diterapkan berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | hasil belajar, pembelajaran kooperatif, The Power of Two. |
| Subjects: | Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 570 - 579 Biologi, Ilmu Hayat > 570 Biology/Biologi, Ilmu Hayat |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Pustaka - - |
| Date Deposited: | 03 Sep 2026 08:19 |
| Last Modified: | 03 Sep 2026 08:19 |
| URI: | http://repository.upp.ac.id/id/eprint/4583 |
Actions (login required)
 |
View Item |
