SERLI, WINDI (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION(LSQ) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 RAMBAH PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.
![[img]](http://repository.upp.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB 1 2 3.pdf Download (526kB) |
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada pengaruh dari model learning start with a question(lsq) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Grup Desain. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VIII. Teknik pengambilan sampel secara purposive sampling dengan kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 25 soal. Data hasil dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata -rata hasil belajar kelas eksperimen 76,00 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 43,74. Berdasarkan hasi hipotesis menggunakan SPSS 25 diperoleh hasil sig (2 -tailed) sebesar 0,00 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa model learning start with a question(lsq) berpengaruh signifikan dan memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah pada materi sistem ekskresi.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Learning start with a question, Model, Sistem Ekskresi |
| Subjects: | Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 570 - 579 Biologi, Ilmu Hayat |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Pustaka - - |
| Date Deposited: | 12 May 2026 03:12 |
| Last Modified: | 12 May 2026 03:12 |
| URI: | http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3883 |
Actions (login required)
 |
View Item |
