EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTU MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS X PADA MATERI USAHA DAN ENERGI

EFRIDAYANI, - (2024) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTU MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS X PADA MATERI USAHA DAN ENERGI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN.

	Text COVER.pdf Download (388kB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (635kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Teffinger berbantu media video untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas 10 pada materi usaha dan energi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan desain pre-experimental yaitu one group pretest-posttest desaign. Adapun populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X1 dan X2 SMA N 1 Kepenuhan Hulu yang berjumlah 74 siswa. Teknik samplingnya menggunakan teknik purposive sampling dan sampelnya yaitu kelas X2 SMA N 1 Kepenuhan Hulu yang berjumlah 30 siswa. Instrument dalam penelitian ini menggunakan angket sebagai pendukung. Berdasarkan hasil angket secara keseluruhan diperoleh bahwa skor angket awal 50% dan untuk hasil angket akhir 76%, yang berarti bahwa adanya peningkatan sebesar 26%. Dengan demikian penggunaan model pembelajaran Treffinger berbantu media video efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Treffinger, Kemampuan Berpikir Kreatif, Usaha dan Energi
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 530 - 539 Fisika > 530 Physics/Fisika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	09 Apr 2026 09:03
Last Modified:	09 Apr 2026 09:03
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3583

Actions (login required)

View Item