PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII DI MTsS YAPITA TAMBUSAI

HARAHAP, LATIVA HUSNI (2025) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII DI MTsS YAPITA TAMBUSAI. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (454kB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (415kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model discovery learning untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII di MTs Yapita Tambusai. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Desain penelitian pada penelitian ini yaitu desain dari Kemmis dan McTaggart. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan siklus I terdiri dari dua pertemuan dan satu kali ulangan harian (UH I) dan pada siklus II yaitu terdiri dari dua pertemuan dan satu kali ulangan harian (UH II). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep matematis melalui penerapan model discovery learning. Hal ini dapat dilihat dari indikator pemahaman konsep matematis siswa yaitu: (1) Menyatakan ulang konsep secara tulisan pada siklus I (23,81%) dan siklus II (61,90%), (2) Menyajikan konsep dalam bebagai bentuk reprentasi matematis pada siklus I (35,71%) dan siklus II (45,24%), dan (3) Mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam penyelesaian masalah pada siklus I (38,10%) dan siklus II (57,14%). Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model discovery learning dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	penelitian tindakan kelas, model discovery learning, kemampuan pemahaman konsep
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 - 519 Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	25 Feb 2026 03:53
Last Modified:	25 Feb 2026 03:53
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3319

Actions (login required)

View Item