PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 RAMBAH HILIR

MAHARANI, MAYANG (2023) PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 RAMBAH HILIR. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (3MB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (704kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran SAVI terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik pada materi relasi dan fungsi kelas VIII di SMP Negeri 3 Rambah Hilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitataif dengan metode quasi eksperimen Desain yang digunakan adalah posttest-only control design. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling, sehingga diperoleh kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dengan menerapkan pendekatan SAVI dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol dengan menerapkan pendekatan konvensional. Data kemampuan komunikasi matematis diperoleh dengan teknik tes, dan analisis data secara statistik menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan SAVI berpengaruh positif terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan pendekatan SAVI lebih tinggi (75,71) dari pada kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan pendekatan konvensional (58,45). Dari hasil uji t diperoleh nilai thitung (5,55) > ttabel (1,99) sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pendekatan pembelajaran SAVI terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik pada materi relasi dan fungsi kelas VIII di SMP Negeri 3 Rambah Hilir.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Komunikasi Matematis, Relasi dan Fungsi, SAVI.
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 - 519 Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	25 Feb 2026 03:12
Last Modified:	25 Feb 2026 03:12
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3306

Actions (login required)

View Item