PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 RAMBAH TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

ANDI JERMI NUARI, - (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 RAMBAH TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016. ["eprint_fieldopt_thesis_type_skripsi" not defined] thesis, UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN.

	Text ANDI JERMI COVER.pdf Download (1MB)
	Text ANDI JERMI BAB 1-3.pdf Download (496kB)
	Text ANDI JERMI BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA N 1 Rambah Tahun Pembelajaran 2015/2016. Jenis penelitian adalah eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X. Sampel penelitian kelas X sebagai kelas eksperimen dan kelas X sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian menggunakan tes. Nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen adalah 89,00 dan kelas kontrol 71,00. Analisis data menggunakan uji-t, diperoleh t hitung = 16,10 sedangkan t tabel F untuk taraf signifikan 0,05 dengan n= 78 diperoleh t tabel 1,69. Karena t hitung t maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA N 1 Rambah Tahun Pembelajaran 2014/2015. tabel D

Item Type:	Thesis (["eprint_fieldopt_thesis_type_skripsi" not defined])
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	FKIP
Date Deposited:	05 Dec 2019 08:42
Last Modified:	05 Dec 2019 08:42
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/571

Actions (login required)

View Item