PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 RAMBAH

Putri, Lidia (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 RAMBAH. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (847kB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (655kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah masih tergolong rendah. Pembelajaran yang berpusat pada guru menyebabkan siswa kurang aktif dalam menyusun strategi, mengevaluasi, dan menarik kesimpulan. Kondisi ini menunjukkan perlunya model pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pemecahan masalah. Salah satu model yang relevan adalah Problem Based Learning, yang menempatkan masalah kontekstual sebagai dasar pembelajaran dan melatih siswa untuk berpikir analitis, logis, dan sistematis. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah. Penelitian merupakan jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan desain penelitian Two Group Posttest Only Design. Sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih secara acak, kelas eksperimen menggunakan Problem Based Learning dan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen berupa tes uraian kemampuan berpikir kritis. Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan rata-rata antar kelompok. Hasil penelitian menunjukkan nilai thitung ≥ ttabel yaitu 2,82 > 2,00 pada α = 0,05, sehingga H0 ditolak. Dengan demikian, Problem Based Learning memiliki pengaruh dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII SMP N 1 Rambah.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Problem Based Learning, Kemampuan Berpikir Krtis, Pembelajaran Matematika.
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 - 519 Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	10 Sep 2026 02:26
Last Modified:	10 Sep 2026 02:26
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/4663

Actions (login required)

View Item