PENGEMBANGAN MODUL MORFOLOGI TUMBUHAN UNTUK MAHASISWA SEMESTER 3 TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN

PRATIWI, WINDI (2023) PENGEMBANGAN MODUL MORFOLOGI TUMBUHAN UNTUK MAHASISWA SEMESTER 3 TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (234kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul morfologi tumbuhan untuk Mahasiswa Biologi Semester 3 tahun pembelajaran 2021/2022 FKIP di Universitas Pasir Pengaraian. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Mei 2022 sampai Januari 2023. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) model ADDIE. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Pasir Pengaraian tahun akademik 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Semester 3 tahun pembelajaran 2021/2022 Prodi Pendidikan Biologi yang berjumlah 36 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul morfologi tumbuhan untuk mahasiswa Biologi Semester 3 secara keseluruhan dinyatakan “sangat layak” dengan perolehan rata- rata persentase 88%. Berdasarkan validasi ahli bahasa dengan perolehaan rata-rata persentase 93,7% termasuk dalam kategori “sangat layak”, validasi ahli materi dengan perolehan rata-rata persentase 88,1% termasuk dalam kategori “sangat layak”, uji coba perorangan perolehan rata-rata persentase 85% termasuk dalam kategori “layak”, uji coba kelompok kecil perolehan rata-rata persentase 84,6% termasuk dalam kategori “layak”, dan uji coba lapangan perolehan rata-rata persentase 88,6% termasuk dalam kategori “sangat layak”. Maka hasil penelitian ini menunjukkan modul morfologi tumbuhan sangat layak digunakan untuk pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Morfologi Tumbuhan, Modul, Pengembangan.
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 570 - 579 Biologi, Ilmu Hayat
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	07 May 2026 04:39
Last Modified:	07 May 2026 04:39
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3813

Actions (login required)

View Item