PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI OPERASI BILANGAN UNTUK SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

RAMADHANI, SUCI (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI OPERASI BILANGAN UNTUK SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

[img] Text
COVER.pdf

Download (931kB)
[img] Text
BAB 1 2 3.pdf

Download (648kB)
[img] Text
BAB 4 5.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis powerpoint pada materi operasi bilangan untuk siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama yang memenuhi kriteria valid. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Pengembangan media pembelajaran matematika ini menggunakan tahap pengembangan 4-D namun dalam penelitian ini hanya dilakukan hanya sampai 3- D terdiri atas tiga tahapan yaitu Pendefinisian (define), Perancangan (Design) dan Pengembangan (Develop).Teknik pengumpulan data menggunakan teknik non- tes. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi. Hasil penelitian telah melalui validasi oleh 4 validator dan diperoleh hasil rata-rata keseluruhan aspek penilaian didaktif,isi, tampilan, dan bahasa adalah 3,45 dengan kategori sangat valid. Dapat disimpulkan dari validasi yang dilakukan menunjukkan bahwa produk berupa media pembelajaran matematika berbasis powerpoint yang dihasilkan sangat valid, sehingga layak digunakan oleh siswa SMP dan guru mata pelajaran matematika

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Matematika, Media Pembelajaran, Powerpoint, Operasi Bilangan
Subjects: Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 - 519 Matematika
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Pustaka - -
Date Deposited: 25 Feb 2026 03:17
Last Modified: 25 Feb 2026 03:17
URI: http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3307

Actions (login required)

View Item View Item