PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 3 RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU

fikrima khoerunnisa, - (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 3 RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU. ["eprint_fieldopt_thesis_type_skripsi" not defined] thesis, UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN.

	Text FIKRIMA COVER.pdf Download (517kB)
	Text FIKRIMA BAB 1-3.pdf Download (382kB)
	Text FIKRIMA BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran two stay two stray terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA N 3 Rambah Kabupaten Rokan Hulu. Jenis penelitian adalah eksperimen semu dengan desain Non Equivalent Control Group Design. Pengambilan sampel dengan teknik Total Sampling. Sampel penelitian kelas X 1 sebagai kelas kontrol dan kelas X 2 sebagai kelas eksperimen. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Nilai rata-rata kelas eksperimen 78,50 lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 66,05. Analisis data menggunakan uji-t, diperoleh t hitung = 3,11 sedangkan t pada taraf signifikan 0,05 yaitu sebesar 1,68 yang mana t hitung > t tabel tabel . Dengan demikin dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran two stay two stray terhadap hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (["eprint_fieldopt_thesis_type_skripsi" not defined])
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	FKIP
Date Deposited:	05 Dec 2019 02:09
Last Modified:	05 Dec 2019 02:09
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/515

Actions (login required)

View Item