ELIZA, - (2026) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MURID BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA MATERI PECAHAN UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA KELAS VII DI SMP. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.
|
Text
COVER.pdf Download (691kB) |
|
|
Text
BAB 1 2 3.pdf Download (702kB) |
|
|
Text
BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan menghasilkan Lembar Kerja Murid berbasis Realistic Mathematics Education pada materi bilangan pecahan yang valid dan praktis, guna memfasilitasi pemahaman konsep matematika peserta didik kelas VII SMP. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4‑D yang dibatasi pada tahap pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Tahap pendefinisian meliputi analisis masalah, kurikulum, materi, serta karakteristik peserta didik. Tahap perancangan mencakup penyusunan struktur LKM, pemilihan konteks budaya lokal kue Itak Talam, dan penyusunan kegiatan yang mengacu pada prinsip RME. Tahap pengembangan meliputi validasi oleh ahli materi, media, dan bahasa, serta uji coba terbatas kepada sepuluh peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan skor rata‑rata validasi sebesar 3,5 dengan kriteria sangat valid, serta persentase kepraktisan 95,5% berkategori sangat praktis. Disimpulkan bahwa LKM yang dikembangkan layak digunakan dan dapat memfasilitasi pemahaman konsep pecahan secara bermakna dan mudah dipahami.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pengembangan, Lembar Kerja Murid, Realistic Mathematics Education, Bilangan Pecahan, Pemahaman Konsep Matematika |
| Subjects: | Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 - 519 Matematika |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Pustaka - - |
| Date Deposited: | 28 Sep 2026 04:29 |
| Last Modified: | 28 Sep 2026 04:29 |
| URI: | http://repository.upp.ac.id/id/eprint/4941 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
