PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VIRUS KELAS X SMA NEGERI 1 KEPENUHAN HULU

DARI, DELVITA WULAN (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VIRUS KELAS X SMA NEGERI 1 KEPENUHAN HULU. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (870kB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (394kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (871kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Quantum Learning terhadap hasil belajar peserta didik pada materi virus di kelas X SMA Negeri 1 Kepenuhan Hulu. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model Quantum Learning dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar (pretest dan posttest). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar peserta didik di kelas eksperimen. Rata-rata nilai posttest kelas eksperimen mencapai 82,00 sedangkan kelas kontrol hanya mencapai rata-rata 77,09. Uji hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (3,207 > 1,67), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran Quantum Learning terhadap hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, model Quantum Learning dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Model pembelajaran, Quantum Learning, virus
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 570 - 579 Biologi, Ilmu Hayat > 570 Biology/Biologi, Ilmu Hayat
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	03 Sep 2026 08:44
Last Modified:	03 Sep 2026 08:44
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/4590

Actions (login required)

View Item