PENGEMBANGAN MEDIA ASSESMENT INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 RAMBAH HILIR

NURYATUN ZUMAROH, VILZA (2025) PENGEMBANGAN MEDIA ASSESMENT INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 RAMBAH HILIR. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (693kB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (540kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan pengembangan media Assessment Interaktif berbasis Wordwall dalam pembelajaran Biologi kelas X semester genap di SMA Negeri 1 Rambah Hilir. Penelitian dilaksanakan pada bulan April hingga Juli 2025 dengan menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development) model ADDIE yang dimodifikasi. Populasi penelitian terdiri dari guru Biologi dan seluruh siswa kelas X, dengan sampel sebanyak 96 siswa dan satu orang guru. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dianalisis secara deskriptif. Hasil validasi oleh ahli materi, ahli assessment, dan ahli teknologi menunjukkan bahwa media ini memperoleh rata-rata kelayakan sebesar 88%, termasuk dalam kategori “Sangat Layak”. Selain itu, hasil uji coba kepada guru, uji perorangan, uji kelompok kecil, dan uji lapangan juga menunjukkan nilai rata-rata 86,2%, yang termasuk dalam kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media Assessment Interaktif berbasis Wordwall layak digunakan sebagai media pembelajaran Biologi kelas X semester genap di SMA Negeri 1 Rambah Hilir.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Assessment, Biologi, Wordwall
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 570 - 579 Biologi, Ilmu Hayat
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	12 May 2026 06:56
Last Modified:	12 May 2026 06:56
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3900

Actions (login required)

View Item