NOVITA, RESTI (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) BERBANTUAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI SMA NEGERI 1 ROKAN IV KOTO. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.
|
Text
COVER.pdf Download (686kB) |
|
|
Text
BAB 1 2 3.pdf Download (431kB) |
|
|
Text
BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar serta kurangnya minat dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Biologi, khususnya pada materi sistem ekskresi manusia. Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write dengan bantuan media video terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI SMAN 1 Rokan IV Koto, Rokan Hulu, Riau. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan pendekatan quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group. Sampel penelitian meliputi kelas XI C sebagai kelompok eksperimen yang menerapkan model think-talk-write berbantuan video, dan kelas XI B sebagai kelompok kontrol. Instrumen pengumpulan data berupa tes tertulis. Analisis data melibatkan uji normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Hasil Posttest menunjukkan rata-rata kelompok eksperimen sebesar 76,54, sedangkan kelompok kontrol 65,34. Berdasarkan perhitungan menggunakan SPSS 22, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Talk-Write berbantuan media video terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas XI materi sistem ekskresi di SMAN 1 Rokan IV Koto.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Hasil belajar, Model Pembelajaran, Think Talk Write, Video. |
| Subjects: | Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 570 - 579 Biologi, Ilmu Hayat |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Pustaka - - |
| Date Deposited: | 12 May 2026 03:41 |
| Last Modified: | 12 May 2026 03:41 |
| URI: | http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3889 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
