AULIA UMMI ROSIDA, TRI (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS APLIKASI CANVA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X SMA N 1 TAMBUSAI. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.
![[img]](http://repository.upp.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB 1 2 3.pdf Download (636kB) |
|
Text
BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi canva pada materi pencemaran lingkungan kelas X SMA N 1 Tambusai. Pelaksanaanya dilakukan pada bulan Maret sampai Juni 2024. Metode pengembangan model Borg and Gall merupakan jenis penelitian yang digunakan, populasinya seluruh siswa kelas X dan pengumpulan data berupa angket kemudian data dianalisis secara deskrptif. Hasil penilaian oleh ahli materi diperoleh persentase 67,5% termasuk dalam kategori “cukup layak”, ahli media mendapatkan penilaian 86,6% dikategorikan “sangat layak”, ahli teknologi mendapatkan skor 90,83% termasuk dalam jawaban “sangat layak”, uji coba perorangan 81,17% termasuk dalam kategori “layak”, uji coba kelompok kecil 85% dikategorikan “sangat layak” dan uji coba lapangan mendapatkan skor 85% “sangat layak”. Berdasarkan hasil keseluruhan penilaian ahli materi, ahli media, ahli teknologi dan uji coba siswa bahwa media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi canva pada materi pencemaran lingkungan diperoleh rata-rata persentase 82,68% dalam kategori “layak”.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Aplikasi canva, Media Pembelajaran, Pengembangan, Video Animasi. |
| Subjects: | Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 570 - 579 Biologi, Ilmu Hayat |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Pustaka - - |
| Date Deposited: | 09 May 2026 08:12 |
| Last Modified: | 09 May 2026 08:12 |
| URI: | http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3856 |
Actions (login required)
 |
View Item |
