ANALISIS KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMPN 3 RAMBAH

AINI, SARIPAH (2025) ANALISIS KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMPN 3 RAMBAH. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (506kB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (308kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan pada latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kedisiplinan belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 3 Rambah, dimana kenyataan disekolah adanya siswa terlambat datang kesekolah, siswa tidak memperhatikan guru saat proses pembelajaran IPS, dan tidak mengerjakan tugas dengan tepat waktu. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang bagaimana kedisiplinan belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 3 Rambah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII, kepala sekolah, guru IPS, dan Wa.Ka kesiswaan SMP Negeri 3 Rambah berjumlah 43 orang. Sampel penelitian menggunakan teknik total sampling Teknik analisis data mengacu pada model analisis Miles dan Huberman menggunakan empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lebih banyak siswa yang disiplin saat belajar pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 3 Rambah mencakup empat indikator menaati tata tertib sekolah lebih banyak siswa yang menaati tata tertib sekolah hanya beberapa siswa tidak menaati tata tertib sekolah, perilaku kedisiplin belajar dalam kelas lebih banyak siswa yang memperhatikan guru saat menjelaskan materi pembelajaran IPS hanya beberapa siswa tidak memperhatikan guru saat menjelaskan materi pembelajaran IPS, disiplin menepati jadwal belajar lebih banyak siswa yang mengerjakan tugas dengan tepat waktu hanya beberapa siswa yang tidak mengerjakan tugas tepat waktu, belajar secara teratur lebih banyak siswa mengulangi kembali pembelajaran IPS yang telah di sampaikan guru hanya beberapa siswa yang tidak mengulangi kembali pembelajaran IPS.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Kedisiplinan siswa , Ilmu Pengetahuan Sosial
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 300 Ilmu Sosial
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan IPS
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	04 May 2026 04:16
Last Modified:	04 May 2026 04:16
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3781

Actions (login required)

View Item