PENGARUH GAME BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR IPA SISWA PADA KURIKULUM MERDEKA DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 RAMBAH

YATI, RANI (2025) PENGARUH GAME BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR IPA SISWA PADA KURIKULUM MERDEKA DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 RAMBAH. Sarjana thesis, UNIVERISTAS PASIR PENGARAIAN.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (735kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Rendahnya tingkat kemandirian belajar siswa menjadi tantangan utama dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, khususnya pada mata pelajaran IPA di SMP Negeri 3 Rambah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Game Based Learning terhadap peningkatan kemandirian belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Rambah dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII A sejumlah 25 orang. Instrumen yang digunakan meliputi angket kemandirian belajar yang divalidasi oleh ahli, dan media GBL berupa permainan edukatif interaktif. Analisis data dilakukan dengan menghitung skor pretest dan posttest untuk mengukur perubahan kemandirian belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemandirian belajar siswa, dari rata-rata 40,40% meningkat menjadi 87,07% atau meningkat sebesar 46,67%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa menerepkan media pembelajaran game based learning berpengaruh untuk meningkatkan kemandirian belajar IPA di kelas Vlll 1 SMP Negeri 3 Rambah.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Game based learning, Kemandirian belajar, IPA, kurikulum merdeka,
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 530 - 539 Fisika > 530 Physics/Fisika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	10 Apr 2026 02:50
Last Modified:	10 Apr 2026 02:51
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3599

Actions (login required)

View Item