PENGARUH PENDEKATAN SOMATIK, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII MTs NEGERI 1 ROKAN HULU

PURBA, ROSMAYANTI (2023) PENGARUH PENDEKATAN SOMATIK, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII MTs NEGERI 1 ROKAN HULU. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (870kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan somatis, auditori, visual, dan intelektual (SAVI) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII MTs Negeri 1 Rokan Hulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan desain penelitian the Posttest Only Control Group Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII MTs Negeri 1 Rokan Hulu. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling, sehingga diperoleh kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Pada kelas eksperimen menggunakan pembelajaran dengan pendekatan somatis, auditori, visual, dan intelektual (SAVI), sedangkan pada kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian ini adalah soal uraian kemampuan komunikasi matematis dan untuk memperoleh instrumen yang baik maka dilakukan analisis instrumen yaitu validitas, daya pembeda, tingkat kesukaran, dan reabilitas. Analisis data dilakukan untuk pengujian hipotesis. Terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dengan uji Liliefors yang hasil kedua kelas sampel berdistribusi normal dan uji homogenitas menggunakan uji F yang hasilnya kedua kelas sampel mempunyai varians yang tidak homogen. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis menggunakan hasil perhitungan diperoleh yaitu 9,529434 2,0639 untuk maka ditolak. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh pendekatan somatis, auditori, visual, dan intelektual (SAVI) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII MTs Negeri 1 Rokan Hulu.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	pendekatan somatis, auditori, visual, dan intelektual (SAVI), kemampuan komunikasi matematis, pembelajaran matematika.
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 - 519 Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	25 Feb 2026 03:33
Last Modified:	25 Feb 2026 03:33
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3311

Actions (login required)

View Item