ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILL) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 RAMBAH SAMO

EKA SAFITRI, RIZKY (2023) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILL) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 RAMBAH SAMO. Sarjana thesis, Universitas Pasir pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (908kB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (146kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan siswa berdasarkan prosedur Newman kelas VIII SMPN 2 Rambah Samo dalam menyelesaikan soal HOTS (Higher Order Thiking Skill) pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah 30 siswa kelas VIII C. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan yang dilakukan siswa dari 3 soal yang diujikan, terdapat kesalahan membaca masalah (reading error) sebesar 91,1% yang disebabkan karena tidak dapat memahami dan memaknai gambar atau simbol pada soal. Kesalahan memahami masalah (comprehension error) sebesar 92,2% yang disebabkan karena tidak menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanya pada soal. Kesalahan transformasi masalah (transformation error) sebesar 78,9% yang disebabkan karena tidak mengetahui rumus yang seharusnya digunakan dan tidak mampu membuat model matematika dengan benar. Kesalahan keterampilan proses (process skill error) sebesar 96,7% yang disebabkan karena tidak mampu menyelesaikan operasi bilangan dan salah dalam menentukan langkah-langkah penyelesaian soal. Kesalahan jawaban akhir (encoding error) sebesar 92,2% yang disebabkan karena tidak dapat menuliskan kesimpulan dari jawaban dengan benar dan lengkap.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Analisis Kesalahan, Soal HOTS, Bangun Ruang Sisi Datar
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 - 519 Matematika Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 - 519 Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email info.pustakaupp@gmail.com
Date Deposited:	25 Nov 2023 03:41
Last Modified:	25 Nov 2023 03:41
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/2413

Actions (login required)

View Item