PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPS KELAS VII DI MTS NEGERI 1 ROKAN HULU

NUR AZIZA, SITI (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPS KELAS VII DI MTS NEGERI 1 ROKAN HULU. Sarjana thesis, Universitas Pasir pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (922kB)
	Text BAB 1 2 3.pdf Download (477kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa di MTS N 1 Rokan Hulu, tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Inkuiri terhadap hasil belajar siswa dalam pelajaan IPS kelas VII di MTS N 1 Rokan Hulu. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VII dengan jumlah siswa 75 dan sampel penelitiannya adalah siswa kelas VII A dan kelas VII C yang berjumlah 50 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah dengan teknik simple random sampling. Metode penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperimen) dan menggunakan Nonequivalent (Pretest-Posttest). Instrumen penelitian yang di gunakan adalah soal berbentuk pilihan ganda Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis (uji t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa data nilai pretest dan posttest adalah berdistibusi normal dan variansnya homogen. Hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus uji t-test adalah thitung= 2,765 > ttabel = 1,677 dengan α = 0,05. Hal ini berarti terdapat pengaruh model pembelajaran Inkuiri terhadap hasil belajar siswa dalam pelajaran IPS kelas VII di MTS N 1 Rokan Hulu.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Inkuiri , Hasil Belajar siswa dan Pelajaran IPS
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 300 Ilmu Sosial Dewey decimal Classification Subject Areas > 300 Ilmu Sosial
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan IPS
Depositing User:	Unnamed user with email info.pustakaupp@gmail.com
Date Deposited:	18 Oct 2023 02:26
Last Modified:	18 Oct 2023 02:26
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/1955

Actions (login required)

View Item