PENGEMBANGAN MODUL MORFOLOGI TUMBUHAN MENGGUNAKAN TANAMAN PANGAN UNTUK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN

AISYAH, SITI (2024) PENGEMBANGAN MODUL MORFOLOGI TUMBUHAN MENGGUNAKAN TANAMAN PANGAN UNTUK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN. Sarjana thesis, Universitas Pasir Pengaraian.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BABA 1 2 3.pdf Download (476kB)
	Text BAB 4 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul morfologi tumbuhan menggunakan tanaman pangan pada materi daun untuk mahasiswa pendidikan biologi Universitas Pasir Pengaraian. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan Juli 2024. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan (Research and Development) model Borg and Gall. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa semester IV prodi pendidikan biologi universitas pasir pengaraian berjumlah 32 orang mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket kemudian data dianalisis secara deskrptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul morfologi tumbuhan menggunakan tanaman pangan untuk mahasiswa pendidikan biologi pada materi daun secara keseluruhan dinyatakan “Sangat layak” dengan rata-rata persentase 87,16%. Berdasarkan validasi ahli materi dengan perolehan rata-rata persentase 85% termasuk katagori “Sangat layak”, validasi ahli media dengan perolehan rata-rata 97% termasuk katagori “Sangat layak”, validasi ahli bahasa dengan perolehan rata-rata 97% termasuk dalam katagori “Sangat layak”, uji coba perorangan perolehan rata-rata persentase 82% termasuk katagori “Sangat layak”, uji coba kelompok kecil dengan perolehan rata-rata persentase 80% termasuk katagori “Layak”, dan uji coba lapangan dengan perolehan rata-rata persentase 82% termasuk katagori “Sangat layak”. Maka hasil penelitian ini menunjukkan modul morfologi tumbuhan menggunakan tanaman pangan pada materi daun sangat layak digunakan untuk pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Modul, Morfologi Tumbuhan, Pengembangan.
Subjects:	Dewey decimal Classification Subject Areas > 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 570 - 579 Biologi, Ilmu Hayat
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Pustaka - -
Date Deposited:	09 May 2026 06:16
Last Modified:	09 May 2026 06:16
URI:	http://repository.upp.ac.id/id/eprint/3847

Actions (login required)

View Item